— Студенческие новости СыктывкарскогоГУ;
— Студенты ТПУ отправятся на стажировки в лаборатории к ведущим ученым мира;
— Школьники смоделируют 3D-сердце, проверят йогурты на лактобактерии и «освоят» нефтяные месторождения на экскурсиях в ТПУ;
— Технологию по ремонту деталей из композиционных материалов осваивают в ИрГТУ;
— Представители КемТИПП прочитали лекцию для студентов-кыргызстанцев и учителей, по истории Кыргызско-Российских взаимоотношений;
— В СибГАУ обсудили вопросы подготовки кадров для промышленности;
— В рядах журналистов прибудет! В Омском государственном университете путей сообщения состоялся «День специальности», в этот раз посвященный направлению подготовки «Журналистика»;
— Ученые ТГУ изобрели новую технологию производства гибких солнечных батарей
Студенческие новости СыктывкарскогоГУ.
08 Марта 2015 г.
Солнце светит всё ярче, тюльпаны продаются хорошо и появляются в инстаграме, а у нас новый выпуск студенческих новостей. Смотрим! http://www.syktsu.ru/news/7736/
Студенты ТПУ отправятся на стажировки в лаборатории к ведущим ученым мира
5 Марта 2015 г.
Русскоговорящие ученые, работающие в зарубежных университетах, примут студентов Томского политехнического университета на научные стажировки. В среду прошло первое собеседование кандидатов.
Напомним, что в ТПУ работает делегация представителей Международной ассоциации русскоговорящих ученых (Russian-speaking Academic Science Association — RASA). Девять ученых из Великобритании и США стали участниками большого симпозиума, встретились с руководителями университета и посетили лаборатории и научные центры. В среду они встретились с молодежью вуза — студентами, аспирантами, постдоками, которые выдвинули свои кандидатуры для прохождения научных стажировок за рубежом под руководством этих ученых.
«Подали заявки 17 человек. Сюда же придут ребята из СибГМУ, поскольку некоторые тематики — медицинские, и ТПУ тесно сотрудничает с медицинским университетом. Еще есть порядка пяти человек-кандидатов, которые сейчас находятся за границей, с ними будут проходить интервью по скайпу в другое время», — рассказала и.о. начальника отдела по подбору и развитию персонала ТПУ Юлия Сиразитдинова.
Как отметила директор центра RASA в Томске, профессор Пенсильванского университета Елена Аточина-Вассерман, главные требования к соискателям сегодня — это хороший уровень владения английским языком, отличные знания и мотивация.
«Они будут заниматься преимущественно по тематикам, которыми занимаются сами ученые. В будущем мы будем расширять сотрудничество, привлекая других ученых из русскоязычной диаспоры, которые смогут вести стажировки. Соответственно, круг тем будет расширяться.
Сегодня мы интервьюируем первых претендентов. Если все сложится, они поедут к нам в лаборатории на полгода-год. Мы им покажем и научим, как работают за рубежом, а потом они вернутся обратно в свой университет и продолжат работать в лабораториях RASA, которые мы откроем на базе ТПУ», — отметила Елена Аточина-Вассерман.
Основные тематики, которыми занимаются ученые — участники делегации RASA в ТПУ — это физика, химия и медицина. Однако стажеры могут выбрать смежные области исследований, на грани наук.
«Мы хотим, чтобы одним из составляющих элементов сотрудничества ТПУ и RASA был активный обмен молодежью в научных целях. Чтобы мы отправляли туда наших ребят, а наши коллеги-ученые присылали к нам своих сотрудников, постдоков — как русскоговорящих, так и иностранных — в наши лаборатории, и за счет такого обмена усилить коллаборацию», — отметила Юлия Сиразитдинова.
Одним из кандидатов на стажировку стала студентка Физико-технического института ТПУ Маргарита Захарова. На данный момент она занимается научной работой, связанной с улучшением физико-механических свойств имплантатов из никелида титана, широко используемых в медицине, в том числе в кардиологии. Студентка стремится попасть на стажировку к Николаю Васильеву, преподавателю хирургии в Детском госпитале Бостона и Медицинской школы Гарвардского университета, США.
«Было бы интересно поработать с хирургом, который непосредственно связан с практическим применением изучаемого мной материала, — считает Маргарита Захарова. — На мой взгляд, да и судя по тому, что я слышала от преподавателей медицинского университета, зачастую между теми людьми, кто разрабатывает медицинские материалы, и теми, кто непосредственно их использует в своей работе, существует некоторый барьер непонимания.
Физикам интересно одно, а врачам важно совсем другое. Потому совместная работа в данной области крайне важна. В случае, если я смогу попасть на стажировку, мне хотелось бы преодолеть данный барьер, не говоря уже о ценном опыте работы с зарубежными учеными как таковом».
Она отметила, что результаты собеседований пока неизвестны — ученым нужно время для обсуждения кандидатур и принятия решения.
Школьники смоделируют 3D-сердце, проверят йогурты на лактобактерии и «освоят» нефтяные месторождения на экскурсиях в ТПУ
04 Марта 2015 г.
Экскурсии и мастер-классы для учеников 9 — 11 классов проводят Институт физики высоких технологий (ИФВТ) и Институт кибернетики (ИК) ТПУ. Абитуриенты узнают о направлениях научной деятельности различных кафедр вуза, познакомятся и даже поработают с современным лабораторным оборудованием. Все мероприятия бесплатные (набор групп по предварительной записи), поучаствовать в них можно до середины весны.
«С помощью профориентационных экскурсий ребята подробно узнают о том, чем занимаются наши ученые, по каким направлениям можно пойти учиться в ТПУ и в каких областях сегодня востребованы наши специалисты. Все это поможет им сориентироваться в выборе будущей профессии», — рассказывает доцент кафедры лазерной и световой техники Института физики высоких технологий ТПУ Ксения Толкачева.
В Институте физики и высоких технологий школьники увидят в действии лазерное оборудование по резке, гравировке и сварке металлов, сделают hand-made из стекла, вяжущих и керамических материалов, поработают с уникальными зондовыми микроскопами, позволяющими получить анимационную фотографию поверхности в трех измерениях.
В лаборатории кафедры биотехнологии и органической химии ребята проверят любимые молочные продукты (йогурты, творожки и так далее) на присутствие полезных бактерий, а в лаборатории кафедры материаловедения в машиностроении изготовят «пятачок» на удачу.
Также школьники попробуют себя в роли нефтяников, осваивающих месторождения, познакомятся с технологиями светодизайна и наземного лазерного сканирования, проведут, вместе с учеными ТПУ, эксперименты с применением магнитных полей. В лаборотории наноматериалов и нанотехнологий им расскажут о том, как выглядят нанопорошки и где их применяют, а сотрудники международной научно-образовательной лаборатории «Композиционные материалы и покрытия» продемонстрируют, как изготавливаются материалы на полимерной основе. И это еще далеко не весь перечень экскурсий, приготовленных для ребят.
В →Институте кибернетики, при помощи прикладной математики, школьники смоделируют собственное сердце в 3D и даже подведут к нему виртуальный кровоток. Если 3D-сердце перегоняет кровь, значит, все составляющие «собраны» правильно. С помощью контроллера Siemens LOGO ребята научатся управлять работой автоматических систем — например, светофоров.
В лаборатории трехмерного прототипирования абитуриенты узнают о том, какие удивительные вещи можно изготовить с помощью 3D-принтера, а в Кибернетическом центре ТПУ их научат создавать собственные приложения для системы Microsoft.
Первые экскурсии и мастер-классы в Томском политехническом университете уже начались, их посетили школьники из Томской, Новосибирской, Кемеровской областей. В эту субботу политехники ожидают в гости ребят из Горно-Алтайска, которые побывают на экскурсиях в ИФВТ и Университетских субботах ТПУ
Технологию по ремонту деталей из композиционных материалов осваивают в ИрГТУ
10 марта 2015 года
Комплексом оборудования для диагностики и ремонта композиционных материалов, используемых в авиастроении, оснащена лаборатория НИ ИрГТУ «Технологии высокопроизводительной механообработки, формообразования и упрочнения деталей машин». Оборудование приобретено по Программе развития Национального исследовательского университета на сумму 12,8 млн рублей.
В связи с тем, что в современных конструкциях самолетов, вертолётов и других транспортных средствах широко используются композиционные материалы, университет взял курс на развитие этой тематики. Два года назад в лаборатории вуза был открыт участок по обработке (сверление) титановых сплавов и композитов в смешанных пакетах. В настоящее время идет активное освоение технологии диагностики и ремонта композиционных материалов.
По информации руководителя лаборатории Андрея Савилова, учитывая, что созданием композиционных материалов в России заняты отраслевые научные институты, изготовлением изделий из них — предприятия, а технологией ремонта владеют единицы специалистов, в ИрГТУ считают данное направление перспективным. Приобретенный комплекс является портативным, с ним можно выезжать к заказчику и работать в полевых условиях — в авиационном ангаре, на аэродроме. Преимущество оборудования в том, что оно рассчитано на композиты, разные по своей структуре, химическому составу и механическим свойствам.
«Композиционные материалы в плане материаловедения представляют особый интерес, в первую очередь, для авиакосмической промышленности. Проблема эта сверхновая, она насчитывает буквально несколько лет. В настоящее время в мире еще нет такого самолета с большой долей композитных изделий, который бы эксплуатировался долгое время, поэтому и опыта по ремонту мало.
Ранее в университете мы занимались композиционными материалами с точки зрения их механообработки при изготовлении нового самолета МС-21. Однако когда этот самолет, в конструкции которого планируется до 50 % композитов, будет запущен, возникнут вопросы эксплуатации, ремонта и планового обслуживания. Кроме того, не исключены нештатные ситуации в процессе сборки композитного крыла и титановой части самолета. Важно не допустить, чтобы узел самолета стоимостью несколько миллионов рублей отправился в брак. И в этом случае наши услуги по ремонту композитов могут оказаться своевременными. У разных изделий из композиционных материалов имеется свой ресурс, и необходимо своевременно проводить обслуживание, диагностику и делать заключение, можно ли судно эксплуатировать в дальнейшем.
Парк иркутской авиакомпании «Ангара» насчитывает пять самолетов АН-148 производства Воронежского авиастроительного объединения, которые в своей конструкции также имеют композитные детали. Между тем, сервисных центров по их ремонту в стране нет. Мы предлагаем авиакомпании свои услуги по диагностике и ремонту деталей из композитов. Это могло бы быть взаимовыгодное сотрудничество. На базе университета могут повышать квалификацию авиационные инженеры, которые будут заниматься диагностикой и ремонтом композитов. Таким образом, в нашем вузе, как всегда, рядом идут наука, обучение, повышение квалификации и инжиниринг», — сообщил А. Савилов.
Новое оборудование в течение двух недель осваивали руководитель участка композиционных материалов аспирант Юрий Иванов, аспирант Николай Чащин, студент пятого курса Никита Хакимов (специальность — металлорежущие станки и комплексы), бакалавры — четверокурсники (направление — мехатроника и робототехника) Юрий Гнездилов, Антон Стуров Алина Макарова.
Обучение проводили представитель компании-поставщика передового высокотехнологичного оборудования ООО «ВИСТ» (дочернее подразделение французской компании SAS «STEVIK») Сергей Денисов и преподаватель-инструктор французской компании GMI AERO Жак Андре. Французский инструктор имеет большой опыт в производстве композиционных материалов, научно-исследовательской работе, а также в тренерской деятельности. Список компетенций, которыми владеет Ж. Андре, постоянно расширяется, именно это учитывали в ИрГТУ, приглашая его для обучения студентов.
Ю. Иванов продемонстрировал, что новое оборудование предназначено для ремонта разного вида материалов — монолитного композита и конструкций с сотовым наполнителем. По его информации, в комплекс входят пульт термокомпрессии для выполнения отверждения композиционного материала под вакуумом, а также различные устройства для нагрева. Комплект так называемых термоматов (плоский нагревательный элемент) подключается к пульту термокомпрессии, который следит за температурой. Кроме того, нагрев производит термопанель на шарнирной балке, ее можно легко подвести к нужной детали. Ремонт поврежденных отверстий обеспечивает термоболт. В комплект входит и вспомогательное оборудование — приборы для ремонта и калибровки термопар, а также для поиска утечек в вакуумном мешке.
Рассказывая о технологических особенностях ремонта, Ю. Иванов уточнил, что в процессе эксплуатации конструкции самолета, выполненные из композита, могут получить повреждение от жесткого соприкосновения с трапом, от удара молнии, столкновения с птицей и других специфических воздействий.
«Когда речь идет о традиционных алюминиевых конструкциях, технология ремонта заключается в установке заклепки и др. традиционных методах. Что касается композитов, то при их ремонте возникают определенные сложности. Сначала нужно удалить поврежденные слои тонкой углеткани, которая уложена в разных направлениях. Мы должны обеспечить доступ к каждому слою углеткани, чтобы при установке заплаты перекрытие не имело поврежденных слоев. После механической обработки на поврежденный участок слоями прикладываются заплаты в виде сухой или предварительно пропитанной углеткани. Для получения необходимой жесткости заплату нужно отвердить под вакуумом, нагрев по определенному циклу (нагрев — выдержка в течение определенного времени при температуре 120 градусов – охлаждение). В конце процесса пульт термокомпрессии распечатывает чек, в котором отражены все моменты отверждения, показания термопар. Данный чек является сопроводительной документацией по окончанию ремонта», — сообщил Ю. Иванов.
Четверокурсник А. Стуров рассказал, что руководитель его дипломного проекта Андрей Евгеньевич Пашков предложил в качестве темы ремонт композиционных материалов. «Я и мои однокурсники с энтузиазмом приняли это предложение. Работать по новому перспективному направлению очень интересно. Специалисты-инструкторы Сергей Денисов и Жак Андре в ходе обучения постарались передать нам особенности технологии. Выполняя ремонт, важно быть предельно внимательным, соблюдать все нюансы, четко следовать инструкциям. В будущем я хотел бы совмещать научные исследования в университете и работу на Иркутском авиационном заводе», — отметил А. Стуров.
Сотрудники и студенты ИрГТУ получили сертификаты об обучении технологиям ремонта (второй уровень, повышенный) компании GMI AERO.
Представители КемТИПП прочитали лекцию для студентов-кыргызстанцев и учителей, по истории Кыргызско-Российских взаимоотношений
03 Марта 2015 г.
Представитель КемТИПП, заведующий кафедрой Истории России — к.и.н. Палин А.В., во время своего визита в Кыргызстан принял участие в работе Круглого стола «История Кыргызско-Российских взаимоотношений», где выступил с докладом: «Формирование системы школьного и профессионального образования Кыргызстана в период его вхождения в состав Российской империи».
В своем докладе Алексей Владимирович привел конкретные исторические факты из архивных источников: документов, материалов архивов РФ и КР, которые показывают, какое большое значение придавала Россия развитию светского образования на территории современного Кыргызстана.
С вхождением Кыргызстана в состав Российской империи открывается возможность получения светского российского образования. Первоначально обучение происходило в учебных заведениях Урала и Сибири. Среди таких, можно отметить Оренбургскую гимназию, Омскую мужскую гимназию, Неплюевский кадетский корпус (1870 — 1882 гг. – Неплюевская военная гимназия, г. Оренбург), Сибирский кадетский корпус (г. Омск).Первые учебные заведения, открытые Россией на территории Кыргызстана, появляются уже в 1870-е годы. В 1870 г. открывается первая русская школа в Кыргызстане — в Токмаке. С 1874 г. действует школа при церкви во имя Архангела Михаила в селе Беловодское. Позднее (1880 г.) она будет преобразована в Беловодское мужское приходское одноклассное училище. С октября 1879 г. в Бишкеке заработало приходское училище. В январе 1887 г. начала работу Ошская русско-туземная школа.
Алексей Владимирович также принял участие в проведении семинара для учителей истории средних школ, где выступил с докладом по истории Кыргызско-Российских взаимоотношений и прочитал лекцию для студентов и преподавателей Кыргызского государственного университета им. И. Арабаева.
Изложенные в докладе и выступлениях, лекциях факты, выдержки из документов того периода, еще раз показали общность нашего общего исторического пути, то внимание, которое уделяла Россия углублению культурных, научных связей между братскими народами, способствовавших развитию образования, укреплению процессов взаимопонимания, взаимовлияния и взаимообогащения национальных культур, традиций.
Присутствовавшие на лекции студенты, преподаватели университета высказали много теплых дружеских слов благодарности за представленный материал, подготовленную лекцию.
Надеемся, что в будущем мы сможем продолжить такую форму общения, когда преподаватели наших вузов-партнеров из Российской Федерации могут выступить и прочитать лекции не только своим студентам, но и ребятам, обучающимся в вузах Кыргызстана.
В СибГАУ обсудили вопросы подготовки кадров для промышленности
27 Февраля 2015 г.
24 февраля по инициативе Красноярского регионального отделения Союза машиностроителей России в Сибирском государственном аэрокосмическом университете имени академика М.Ф. Решетнева состоялся круглый стол по обсуждению предложений, касающихся отсрочки от службы в Вооруженных силах РФ выпускников, обучавшихся по целевой подготовке, и вопросам закрепления кадров на предприятиях ОПК.
В мероприятии приняли участие представители Законодательного Собрания Красноярского края, краевого министерства образования и науки, работодателей, технических вузов, учреждений среднего профессионального образования, а также студенты СибГАУ.
Открывая круглый стол, модераторы — заместитель председателя КРО СМР Андрей Сергеевич Шаров и проректор по образовательной деятельности СибГАУ Юрий Владимирович Ерыгин — ознакомили присутствовавших с инициативой Союза машиностроителей России и первого заместителя председателя Комитета Госдумы по промышленности Владимира Владимировича Гутенева по внесению изменений в ст. 24 Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе». Ее суть заключается в предоставлении отсрочки до 4-х лет от службы в рядах Вооружённых Сил молодым людям, окончившим профильные технические учебные заведения, которые пойдут работать на предприятия ОПК или в компании, занимающиеся высокотехнологичной деятельностью.
По единодушному мнению участников круглого стола, данная инициатива правильная и своевременная. Выпускники-целевики мотивированы на работу на высокотехнологичном предприятии и должны иметь определенные преференции. Четыре года отсрочки дадут им возможность адаптироваться и закрепиться на рабочем месте, приобрести профессиональные навыки, а работодатель получит уверенность в том, что после службы в рядах ВС этот специалист вернется на предприятие.
Представители учебных заведений среднего профессионального образования предложили предоставлять отсрочку и выпускникам СПО, обучавшимся по целевой подготовке, которые имеют высокие квалификационные навыки и качественно выполняют работу.
Резолюция круглого стола будет направлена в Центральный аппарат Союза машиностроителей России. Участники мероприятия надеются, что решение данного вопроса позволит решить проблему закрепления высококвалифицированных кадров на предприятиях оборонно-промышленного комплекса и в других высокотехнологичных отраслях промышленности.
В рядах журналистов прибудет! В Омском государственном университете путей сообщения состоялся «День специальности», в этот раз посвященный направлению подготовки «Журналистика».
02 Марта 201 5 г.
Директор института менеджмента и экономики Сергей Александрович Ветров, его заместители, преподаватели кафедры «Связи с общественностью, сервис и туризм», а также студенты 1-3 курсов, обучающиеся по направлению «Журналистика», приняли в информационно-библиотечном центре университета учащихся городских школ, испытывающих интерес к журналистскому делу.
В ходе встречи гостей университета ознакомили с основными этапами приемной комиссии 2015 года, особенно пристальное внимание уделили самой специальности — профессиональным компетенциям и навыкам, которыми должен обладать журналист. О том, как постигают журналистскую науку в ОмГУПСе, потенциальным абитуриентам рассказали сами студенты, представившие собственные газеты и медиа-продукты, создаваемые в процессе обучения.
«Самое главное — это возможность пробовать себя в разных видах журналистики, — отметила студентка третьего курса Виктория Шишова. — За время обучения мы выпускаем газеты, создаем радио- и телевыпуски, примеряем на себя «шкуры» главного редактора, корреспондента, монтажера, верстальщика, ответственного за рубрику. Такая практика позволяет найти себя и окончательно определиться с дальнейшим трудоустройством».
Примерили на себя журналистские обязанности и гости университета. Увлеченные деловой игрой, под руководством профессиональных журналистов будущие абитуриенты создали свои первые газеты, за что из рук декана получили сертификаты с рекомендациями поступления в ОмГУПС по направлению «Журналистика».
«Журналистика мне интересна, — поделился одиннадцатиклассник Евгений Симухин. — Мне нравится общаться с людьми, быть в курсе событий и писать об этом в школьной газете. Если в ОмГУПСе все действительно так, как рассказывают студенты, то этот вуз — мой!»
Ученые ТГУ изобрели новую технологию производства гибких солнечных батарей
06 Марта 201 5 г.
Сотрудники «Отдела новых материалов» Томского государственного университета совместно с коллегами РАН создают новый вид солнечных батарей на основе ячеек Гретцеля. Основой для них служат оксидные наноматериалы и их композиции. Растворы, из которых получают оксидные композиции, можно нанести на любой гибкий носитель: ткань, металлические и полимерные материалы, тонкое стекло. После запекания на поверхности носителя образуется тончайшее композитное покрытие, обладающее способностью преобразовывать солнечный свет в электроэнергию.
– Применять нашу технологию можно в разных сферах: быту, сельском хозяйстве, оборонной промышленности и других, – рассказывает руководитель лаборатории «Полифункциональные материалы» профессор, д.т.н. Людмила Борило. – Например, гибкие солнечные батареи можно взять с собой в поход, использовать их для подзарядки ноутбука или мобильного телефона. Такой источник электроэнергии удобен в транспортировке, его можно свернуть в рулон и положить в рюкзак. Другой перспективный вариант – создание ткани, обладающей способностью генерировать тепло из солнечного света. Одежда из нее будет легкой, но вместе с тем очень теплой. Это оптимальный вариант для людей, которые работают в Арктике либо на Севере в суровых климатических условиях.
Технически сложность создания такой ткани заключается только в одном: нужно разработать низкотемпературный метод получения наночастиц оксидов и их композиций, чтобы наночастицы при запекании надежно закрепились в структуре материала и не вымывались из нее при стирке и в процессе эксплуатации.
Особенность солнечных батарей, создаваемых в ТГУ, заключается в том, что они, в отличие от своих кремниевых «собратьев», значительно легче и дешевле. Еще одним серьезным преимуществом является способность сенсибилизированных солнечных элементов генерировать электроэнергию даже в пасмурную погоду. Это очень актуально в климатических условиях Сибири, где ясных солнечных дней крайне мало.